按：如果一个家庭从事在家教育，孩子还没有从大学毕业，没有就业，不要轻易地、完全地相信父母之在家教育经验。许多人有很高级的理论与神学，但未必为自己的孩子提供了好的教育。
我以为，教育的经验都是独特的。即使成功，也不是单单谈到的那点经验。
免责声明：在教育上，我们家是探索者，不是可以模仿的榜样。
当孩子把33×8计算为2424或者把减法算成加法的时候，在家教育就构成一个巨大的挑战。对我来说，需要不断祷告、和Emma交流、彼此拥抱安慰鼓励，才能在教育的时候不那么泄气。需要很大的耐心，才能勉强装出笑脸，耐着性子重新教一遍整数乘法。
另一方面，我也常常对孩子们说，教育的过程就是扩展你们心灵的过程。你们每一天所学习的都是新知，也就意味着你们的学习就是不断地迎接挑战，而这挑战总是令人不快、焦躁、畏难。孩子们会不断地表示，这太难了，作业和练习太多了，我的朋友在打电话叫我出门了……或者她们就这么重重地将自己的卧室关上，为充当教师角色的父母言语中的责备不耐而伤心地哭一场。
我教过各种程度的学生，职高、技校、大专、本科、研究生、神学生都接触过，基本上可以算一个风评不错的老师。我也做过一对一的心理辅导，效果也不错。但同时担任父母和教师的角色，似乎是一件相当难的事情。
我和Emma只能尽量保证，同一时间只有一个人发火，另一个人要成为安慰者。即使这样的安排，即使父母都在从事在家教育，我们还是觉得难度超出想象，常常有做不下去的感觉。
一方面是角色冲突，很难处理妥善。另一方面，教育本身对于孩子来说永远不会是一件轻松愉快的事情，总是要迎接挑战。孩子需要扩展心灵，掌握新的知识，于是在学习的过程中不断犯下各种低级错误，遭受各样的挫败。敏感的孩子完全可以做到察言观色，对于父母轻微的叹息或表情的扭曲洞若观火，生怕父母突然发作，大大地责备一番。
所以，我几乎是一旦发现自己情绪失控，立刻给孩子和妻子道歉。孩子也很快学会了和我交流的方式，第一句就是打预防针，“爸爸，我告诉你一件事，你不要生气好吗？”我于是尽力做好思想准备，不生气，最多就是重新讲一遍要点罢了……
在家教育很难实施，如果全日制送去学校，仅仅晚上辅导一个小时作业也会发火，大概需要慎重考虑在家教育能不能把自己弄得角色分裂了。另一方面，没有同龄孩子内卷的在家教育，孩子不容易在学习上获得满足感（没有比较就没有满足），所以日复一日新知识的挑战和挫败感常常会带给孩子很大的苦恼，需要父母心平气和地接纳和安慰——但这样一来，教师角色和父母角色的冲突无疑会加重。
或者这样描述好了：在家教育增加了家庭要处理的事务总量和压力，只是看孩子和父母如何合作和分配事务与压力，使得大家都可以坚持下去而已。
在家教育也许有许多益处，但孩子暂时很难看到在家教育将来的益处，而父母的压力若没有寻到合适出口，也许会立刻就反向输出到孩子的身上。
我没有答案，只有日复一日在教育中的苦恼。随意分享自己的体会，请不要凭借这样的个体经验采取任何重大行动。