门徒培训

安息年很快就结束了。本来想着要做“A Secular Age”的英文读书会，但这事等回国再议吧。也许是一个月一次，每次一章的讨论节奏。 ...

提喻-用一个概念代替一个相关的概念；交换两个具有内在联系的相关概念：比如，部分代替整体。 你们的律法上岂不是写着我曾说你们是神么？（Jn 10:34） ...

有些文章在时过境迁之后，大抵是没有心情再写一遍了。晓天的公号不知为何受到微信追捧，猛烈的推荐之下，今天已经突破2万的阅读量。他给我留言说，一篇抵得上你1年吗？我回答说那是自然。我写了一篇若是超过300读者，就会被check，这一年至少3、4次洗粉，勉强苟活。只要可以顺利发表，我就算是成功了吧。所以我叫他赶紧带货，他说写作是情怀。于是我留了一句“情怀变现最容易”就把天聊死了。 ...

明年是安息年了。从2015年毕业离开CIU，辗转几个城市，到2024年就9年了。好吧，凑个整数，从2014年在美国南卡哥伦比亚参与建立改革宗长老会Columbia Presbytery Church （PCA）算起，这就10年了。（就像工龄从参加革命算起，学生时期也算；或者参考郭德纲老师的评论……拿起镰刀斧头，前15年单拿一样的时间就都算了。） ...

“工作坊”前三天过去了。每天讲6小时，有点累。 但狗急跳墙，人急上房，这一次无法使用希腊文，甚至也不能使用英文做语法分析，所以临时要求大家用中文做语法分析。 ...

In Representations of the Intellectual (1994), Edward Saïd said that the “true intellectual is, therefore, always an outsider, living in self-imposed exile, and on the margins of society”. https://en.wikipedia.org/wiki/Intellectual 因此，真正的知识分子总是局外人，活在自我放逐之中，处于社会的边缘。 ...

已经有一些人报名工作坊了。大家的问题都是，那里去找UAB和PWB两本书。 这里揭晓答案。 UAB一书，请访问我的长期翻译出版伙伴“研经工具”——按照天才学霸Jason先生的说法，这是汉语环境下最接近开放式神学图书馆的网站了。我的贡献也不大，从2015年开始，每年贡献一本圣经注释在这个网站上。 ...

据说（因为这事要牵涉到大家都不喜欢听的进化论和心理学）古人在森林里遇到猛兽，除了像武松这样先服18碗麻醉剂加兴奋剂的大号英雄，其他的人都是两种选择：迅速决断Fight or Flight，战斗或逃跑。 ...

马可福音 9:33 他们来到迦百农，耶稣在屋里问门徒说：你们在路上议论的是甚么？34 门徒不作声，因为他们在路上彼此争论谁为大。 35 耶稣坐下，叫十二个门徒来，说：若有人愿意作首先的，他必作众人末后的，作众人的用人。36 于是领过一个小孩子来，叫他站在门徒中间，又抱起他来，对他们说：37 凡为我名接待一个象这小孩子的，就是接待我；凡接待我的，不是接待我，乃是接待那差我来的。 38 约翰对耶稣说：夫子，我们看见一个人奉你的名赶鬼，我们就禁止他，因为他不跟从我们。39 耶稣说：不要禁止他；因为没有人奉我名行异能，反倒轻易毁谤我。40 不敌挡我们的，就是帮助我们的。 41 凡因你们是属基督，给你们一杯水喝的，我实在告诉你们，他不能不得赏赐。42 凡使这信我的一个小子跌倒的，倒不如把大磨石拴在这人的颈项上，扔在海里。 43 倘若你一隻手叫你跌倒，就把他砍下来；44 你缺了肢体进入永生，强如有两隻手落到地狱，入那不灭的火里去。45 倘若你一隻脚叫你跌倒，就把他砍下来；46 你瘸腿进入永生，强如有两隻脚被丢在地狱里。47 倘若你一隻眼叫你跌倒，就去掉他；你只有一隻眼进入神的国，强如有两隻眼被丢在地狱里。 48 在那里，虫是不死的，火是不灭的。49 因为必用火当盐醃各人。（有古卷在此有：凡祭物必用盐醃。） 50 盐本是好的，若失了味，可用甚么叫他再咸呢？你们里头应当有盐，彼此和睦。 ...

平衡的讲道 前言 第一篇：平衡的神学视野 第一章 理解神学基础 第二章 新约教会的事工优先顺序和重点 第三章 反思当代教会的事工 一、当代教会的事工优先顺序 二、我们必须处理属灵恩赐的问题 三、我们必须重新重视礼拜 四、我们必须重新重视传福音 五、讲道与属灵成长 六、讲道与属灵相交 七、讲道与关怀神的百姓 八、小结和思考 第二篇：保持个人观点的平衡 第四章 个人生活的正直 41 灵性 42 品格 43 名声 第五章 传道人健全的职业生涯 讲道哲学中除了必须个人正直之外，还需要考虑职业健全的问题。传道人必须理解并严肃对待几件事，因为这些事情乃是整个讲道工作的基础。这几件事情包括呼召、恩赐、对讲道重要性的认识、正确的动机和个人纪律。 ...