从国庆节过去，有个少年天团在附近做过一次公开演出，引起疫情爆发之后，如今一直管控在家，除了每天做核酸，偶尔拿快递，很少出门。没有生活，于是也没什么可说的。做完了ASCI的校对，有一天竟然空虚了下来，不知道接下来要做什么。也许是我陷入了某种集体性抑郁，那几天也觉得身边或远方发生的事情令人忧伤。没有生活就没有写作，只能回忆。
有人问《理解和应用圣经》与《平衡的讲道》两本书在何处可以购买。大概现在也就是做客服还有机会吧，所以振作起来回答说，《理解和应用圣经》需得到我多年的合作伙伴“研经工具”网站上免费阅读去，地址是https://www.yanjinggongju.com/studybible_UAB 。这个版本不是我翻译的，但也翻译得很好。我翻译的版本是为了CIU的中文项目做的，暂时没有公开出版。但大体看来，两个译本大同小异，如果当年我知道研经工具已经翻译了此书，我就去做别的书去了，实在无需重复劳动。国内的出版，有时信息不通，往往如是。
《平衡的讲道》一书，是由微读书城出版。地址是 ，现在是5折销售。但无论销售如何，我似乎没有版税（至少没有合同明确这一点）。所以如果你读了觉得尚可，也可以考虑支持跨文翻译将来的翻译事工，成为改变现状的行动者。译者大多是拿固定的翻译费用，书籍的销售与收入不挂钩，所以我常常需要筹款才能做一点自己喜欢的翻译项目。
约翰派博的《神的护理》，也是在微读书城销售。地址是 。这书和我有些关系，个中缘由参见译者和编辑Annie所写的《神的护理》编后记。我没有要求在此书的译者上署名，所以Annie在致谢里提了几句。这本书很好，翻译和出版的成本也很高，我希望更多的朋友买来读读，也是支持一家坚持了很久、但日益艰难的基督教出版机构。
最近听说过几次，有人抱怨《神的护理》不免费提供下载，或者某出版机构不能出版纸质书。看起来，大家既不理解出版行业比白粉行业更危险的处境，也不体贴基督教出版机构入不敷出的窘困。
这几天补做了ACSI的圣经课程的一个介绍性质的文档。ACSI的全称是是“国际基督教学校联盟”，他们开发了一套教材，叫做Purposeful Design。2017年，我们翻译了这套教材的PreKG6的圣经和数学两门课程，也是一直无法出版——请不要问我为什么。去年开始，这套教材开始慢慢地有学校使用，我也开始根据反馈补充一点需要的文档。
说一下教材的设计吧。小学阶段，ACSI的课程设计注重伦理和道德选择，以及世界观的建立。中学阶段则更注重“护教学”，为了预备基督教学校的毕业生进入大学的挑战。很可惜，我们没有获得中学阶段课程的授权，因为拥有版权的出版社（名字与惠顿有关）如今被另一家出版社收购，即使我们通过编写这套教材的作者本人也无法获得翻译授权了。所以，这一套教材只有小学版。大体而言，这套教材的伦理、道德观和世界观主题如下：
本系列课程中各年级相应的主题
| 年级 | 课程主题 |
|---|---|
| 学前班 | 认识神的爱 |
| 幼儿园 | 认识神的慈爱看顾 |
| 一年级 | 认识神与人的关系 |
| 二年级 | 查考圣经中若干人物的品格特征，应用在自己生命中 |
| 三年级 | 查考基督生平、初代教会，以及从保罗时代到现在的宣教 |
| 四年级 | 学习大公教会的基本教义 |
| 五年级 | 查考旧约中的道德选择及其相应后果 |
| 六年级 | 新约对于学生个人生命成长的应用 |
具体的样本如下：
学生版（G2-33）
教师用书 G2-33.0从Pre-K到G-6，每学年34周课程，每周5天×1小时的内容，包括完整的彩色版学生用书以及带有答案的教师用书指南。书真是好书，翻译出来没有能派上用场，是真的可惜了。