在家教育25问——目录 0. 前言 合法性 胜任性 经济性 多样性…… 执行性 社会性…… 安全性…… 使命性…… 精英化？ 公民性？ 忍耐性？ 互补性？ 普适性？ 稳定性？ 第14章 如何应付“状态不好”？ 小时候，母亲不允许我们拥有电子游戏机。尽管那时Commodore ®和Atari®的娱乐系统已经“登峰造极”，我和妹妹（我们是在家教育）却不得不将就着……等着吧……书籍！ ...

事工的哲学，似乎无非是“道成肉身”与“降维服事”。 上周上完了“释经学（基础）”，实际上也算是倾尽全力了。我尽量想要这些不懂英语和两希原文，面向少数族群、主流“边缘群体”的传道人，可以听懂我所讲授的释经进路及其神学理由，释经框架、原则和实作工具。 ...

在家教育25问——目录 0. 前言 合法性 胜任性 经济性 多样性…… 执行性 社会性…… 安全性…… 使命性…… 精英化？ 公民性？ 忍耐性？ 互补性？ 普适性？ 第13章 每个家庭都可以在家教育吗？ 在家教育的突出优势之一，是它充分体现出不同家庭的灵活性和多样性。我们每一个人都不尽相同。在家教育的家庭可能分布在乡村、城市或郊区，属于不同的族群。 ...

按：要抓紧时间发布剩下的章节了。在家教育需要父亲的深度参与。这是选择之前就需要充分沟通的问题。另外，灵活性是重要的，不断评估和调整目标，不要害怕改变，也许也值得考虑。 ...

翩翩平肩舆，居家如在途。 膝上展诗卷，居家如在途。 食宿无定程，居家如在途。 临水歇半日，居家如在途。 藉草坐嵬峨，居家如在途。 风将景共暖，居家如在途。 始悟有营者，居家如在途。 方知无系者，居家如在途。 前夕宿三堂，居家如在途。 残春三百里，居家如在途。 ...

“工作坊”前三天过去了。每天讲6小时，有点累。 但狗急跳墙，人急上房，这一次无法使用希腊文，甚至也不能使用英文做语法分析，所以临时要求大家用中文做语法分析。 ...

在家教育25问——目录 0. 前言 合法性 胜任性 经济性 多样性…… 执行性 社会性…… 安全性…… 使命性…… 精英化？ 公民性？ 第11章 缺乏足够的耐心，我该怎么办？ “我永远也没法让孩子在家教育。我缺乏耐心。他们总在我面前晃来晃去，我受不了！”这样的话你听过吧？“我巴不得学校赶紧开学！孩子们去上学真让我如释重负。他们快把我整疯了！”这些话也听过吧？ ...

在家教育25问——目录 0. 前言 合法性 胜任性 经济性 多样性…… 执行性 社会性…… 安全性…… 使命性…… 精英化？ 公民性？ 第10章 在家教育的学生会成为好公民吗？ 与“在家教育的小伙伴们，能融入社会么？”紧密相连的是“好公民”的问题。人们认为，如果孩子未就读公立学校，他们将不知如何成长以及在“真实世界”如何与他人互动。 ...

按：基本不考虑在微信上发出来了。经文浓度太高。就这样好了。最近忙于“救赎科学”的翻译编辑。此书应当是一个重要的议题，所以正在全力以赴地预备中。《在家教育25问》连载完成之后，可能小范围试读讨论“救赎科学”。 ...

按：我有些厌烦这样的强辩。时空错置的讨论问题，并没有任何益处。或许这一章在微信上发布不出来。 在家教育25问——目录 ...