教学

不能说

有学生联系我,希望我做他们参加挑战杯的指导教师。下午约来见面,聊了一阵。 我问了技术,商业计划,团队,网站一系列问题,队长都没有给我满意的回答。所以拒绝了。 两个问题,一是队伍太弱,二是很多信息对我保密。 信息不公开,还找我指导,摆明了要利用我吗? 有点可怜这些孩子,实际上我看好他们的商业才华。

幻觉

21 所多玛王对亚伯兰说:你把人口给我,财物你自己拿去罢! 22 亚伯兰对所多玛王说:我已经向天地的主―至高的神耶和华起誓: 23 凡是你的东西,就是一根线、一根鞋带,我都不拿,免得你说:我使亚伯兰富足! ××× 几天没有休息好,今天还要上8节课,而且是早晨4节,晚上4节。下午坐车回学校,我觉得都出现幻觉了,以为车要驶向江北。 有点遗憾,早上最重要的人工智能课程,一半的同学在睡觉。他们也出现幻觉了吗?下课,休息10分钟。 ××× 耶稣说,手扶着犁向后看的,不要做我的门徒。共勉。

程序设计方法学点名结果(2011-04-26)

Proverbs 3:13 得智慧,得聪明的,这人便为有福。 14 因为得智慧胜过得银子,其利益强如精金, 15 比珍珠宝贵;你一切所喜爱的,都不足与比较。 / 学号 总计 3月9日 3月16日 3月23日 3月30日 4月6日 4月13日 4月20日 4月27日 5月4日 5月11日 5月18日 5月25日 6月1日 6月8日 6月15日… Read More »程序设计方法学点名结果(2011-04-26)

严肃的写作

1John 1:1 论到从起初原有的生命之道,就是我们所听见、所看见、亲眼看过、亲手摸过的。 2 这生命已经显现出来,我们也看见过,现在又作见證,将原与父同在、且显现与我们那永远的生命、传给你们。 3 我们将所看见、所听见的传给你们,使你们与我们相交。我们乃是与父并他儿子耶稣基督相交的。 4 我们将这些话写给你们,使你们(有古卷作:我们)的喜乐充足。 / 论到马奇里奥·斐奇诺,我最喜欢他写作的态度。他是那个时代很多严肃写作的神学家之一。他的每一封书信,都积极向上(我说的是真正向上,指向创造天地的神)。他从来不劝人为恶,总是劝人归向神。 我的朋友老男曾经劝过目前已经失踪的艺术家A,告诉他不要成天碎片化的写微博上推,因为这样不能形成完整思想的,也不能造成严肃的影响。应该严肃的写作。言犹在耳,A就消失了,20多天没有回来。 ×××××××××× 于是觉得郁闷,觉得有点无话可说,大家都陷入一种可能被失踪的恐怖中。李庄案最后这么解决,似乎一线希望。我倒是悲观地觉得,如果不是上海的集卡工人们为了自己的生存而罢工抗争一下,让其他问题变得不那么重要,李庄案可能不是那么容易就撤诉。 在弗洛伦萨的自由气氛中,斐奇诺按照自己的意愿,为了自己的神而写作,讲道。但是我们这个时代,要坚持严肃的写作大约有点不容易。 所以我只是在我的有限的生命中,力图要做一点和有限无关的事情。我不想在生命结束的时候,什么值得做的事情都没有留下。 ××××××××××× 最近看看网上的视频,外经贸大学的学工部官员痛斥学者熊培云先生,突然觉得我能站在讲台上,给我的学生们讲讲课,得天下之英才而教之,真是一件乐事。每一年,如果能有两三个学生受到一点点影响,他们日后见面还肯称我一声老师,这件工作就值得做了。如果他们因此而认识到生命的更高价值,那么就完全没有遗憾。 但是我不是先知,所以我很少严肃地写作。我的文字永远都是碎片,不成样子。这个微博流行的时代,大约不需要什么不是碎片的思想。有思想的人全部失踪不见了。 我可以严肃地准备每周的讲道稿,不过不是我说话,而是为了神的代言。还有翻译是严肃的,因为斐奇诺值得现在的年轻人读。还有blog是严肃的,但是不是对读者,而是对自己。还有祷告是严肃的,这个以后再说。

need for speed

who in the skies can be compared to the Lord? / 繁忙的季节到来了。每周两节课,一共16周。而且正中星期三,这课排的,而且上午3、4节,4个月要舒服地在学校度假了。 研究生的课还有两门,专业英语不再上了。 ××××××××××× 7月之前翻译完稿,斐奇诺的书信第一卷,我希望是三联这样的出版社出,那是我从小的愿望哟。 然后8月开始做另一本书的编辑,那是以后的事情了,正好放暑假。 3月计划去贵州,4月计划去北京,5月不知道。反正需要速度。 ××××××××××××× 明天讲故事,名字叫“乃缦的医治”,还没有睡的人可以先看看。 ××××××××××××× 6天你们要工作,第7天要休息,感谢神这样的安排。

春困

务要传道,无论得时不得时,总要专心;并用百般的忍耐,各样的教训,责备人、警戒人、劝勉人。 / 我放弃科研有一段时间了,但是为了卫明的论文,这几天再次卷起袖子上场。所谓教不严师之惰,有时放松了真的让学生不能得到很好的教育。 所以我们俩连着三天看了文献,大约是40篇吧,最终将目标定在统计测试上,然后发现我做回到以前的信度网上了。可惜卫明没有继承这些破烂衣钵,所以他对概率推理是不太清楚。好在只需要简单的采样,结构学习方面就直接简化了。 我的学术直觉认为这个方向是很有前途的,要做的东西还很多。 ×××××××××××× 唯一的问题是,一旦每天开始的时候是高强度的阅读理解训练,一篇文章看个大概然后就追踪参考文献,不停的分析比较思索推导,到了下午就开始疲倦了。举例说明,我在新浪围棋上大约是中等强度的7D,但是最近用一个6D的帐号下棋居然10连败,完全不在任何状态。晚上回家也很累了,只想睡觉。 ×××××××××××× 商务去了公司开会,一边看文献。下午在工作室指导卫明,然后就去参加DGH。回来读圣经。然后做toefl口语训练,10分钟就张口结舌。于是转而做翻译,两句话之后就昏昏欲睡。emma说帮助收一下杯子吧,这倒是放松的机会。 呵呵,统计测试,我倒是很在行呀……

专业英语12-15点名表

点名结果公布如下。每次点名来的同学计平时成绩两分。 再次发布去年的考题,共大家参考。 计算机专业英语2009(A) 计算机专业英语2009(B) 计算机专业英语2009(C) 所有教学材料的下载地址:请到www.wikipedia.org,按照关键字搜索和下载。 所有考试内容取自这些页面。以上课讲授的内容为主。 Artificial intelligence – Wikipedia, the free encyclopedia Green Dam Youth Escort – Wikipedia, the free encyclopedia Mobile computing… Read More »专业英语12-15点名表

涉众分析

耶和华说:我若在所多玛城里见有五十个义人,我就为他们的缘故饶恕那地方的众人。 / 看到学生交来的作业,都有点不知所云。还需要更认真的训练吧。 今天又是一整天的课,上周下课之后觉得嗓子有些不适,今天要保护一下嗓子了。 我不能做歌星或者铁人教师,上课没有激情,都是因为没有神恩赐的好嗓子。 羡慕那些可以暴走暴喝于教室中的老师,他们真的可爱。 ************ 我想的是分析一个项目,然后给出涉众来,评价他们的需要,给出功能点的优先级和得分来。 但是看到的三份作业,完全没有达到要求。 加油吧,孩子们。