议题、思想资源和行动资源
对于不认识,没见过面,没打过交道的读者,我的原则是:
若留言是嘲笑我,我就跟着一起嘲笑“呵呵”。
若留言是讲道理,我就夸奖其中的洞见,“你是对的。”
若留言篇幅不足,道理没讲明白,我就劝勉一句,“请写一篇文章来详细讨论你的观点吧。我乐于学习更多。”
对于不认识,没见过面,没打过交道的读者,我的原则是:
若留言是嘲笑我,我就跟着一起嘲笑“呵呵”。
若留言是讲道理,我就夸奖其中的洞见,“你是对的。”
若留言篇幅不足,道理没讲明白,我就劝勉一句,“请写一篇文章来详细讨论你的观点吧。我乐于学习更多。”
坚定地选择当代实践神学类。
随想:想到哪里,教到哪里
执念:有一目的,暂不改变
对我来说,教育大概是三个目标在各种不同比例上的混合。第一个目标是向上提高,或者纯形而上的学习;第二个目标是向前纵深,或者技能上的精熟;第三个目标是打开职业发展的大门,或者学位与证书。
这样做你的良心不会痛吗?
昨天的文章,“军备禁赛”,在微信公号上存活一天之后被删除了,大概动到了某块奶酪。这是为何我总是将文章发在wordpress上,再转载steemit上,再来考虑是否进入公众号传播的缘故。我不愿意用奇怪的符号或代码,删了就删了吧,我也不打算重发,毕竟作为作者和读者,是我们养活的企鹅,并非仰仗企鹅施舍我们,让我们有了阉割文字来讨赞赏,分成广告的地方。继续推荐用邮件列表或rss来订阅“eddyemma.com”,因为总有一天我们会需要放弃或者被迫放弃某些平台的。
愿真理得胜,愿爱得胜,愿自由在耶稣基督(他就是真理,爱与自由)里长存。
若是我生气在网上发了恶语,或者不按理性与逻辑说话,不根据圣经的道理出牌,都算我输。
所以,有时间我会慢慢写些东西来讨论这些问题。但是对付牛二,其实没什么太好的办法,既然不能自降身份和他们胡缠,又缺乏杨志的宝刀,剩下的办法只有幽默嘲讽了。但这并不是我的主旨,相关文章也不会发得太勤奋,否则显得太过重视他们,有点主次不分。
历史上人类对脱离真正救主的“救世主式的国家”的要求,从来没有断绝过。瘟疫时期,日日见闻,更增感慨。